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NOTICIAS

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Un reto en tiempos de pandemia para la educación médica en Cuba

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La actual pandemia de la COVID-19 ha resultado en la interrupción a nivel mundial de la educación de las ciencias médicas de pregrado y posgrado. En nuestro país la formación de profesionales de la salud se ha visto truncada desde el mes de marzo de este año y la rutina educacional de las facultades docentes se ha limitado. Esto implica que el comienzo del nuevo curso escolar en ciencias médicas llevará la implementación de modificaciones. Leer artículo completo copiado de la revista cubana de educación médica superior.

Aquel 24 de febrero de 1895

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A Juan de Dios Barrios la historia le tenía reservado un encargo sublime. Aquel humilde tabaquero sería el responsable de hacerle llegar a Juan Gualberto Gómez las nuevas instrucciones de José Martí, Delegado del Partido Revolucionario Cubano. El documento, breve y conciso, vendría acompañado de otras dos firmas: la de Enrique Collazo, representante del Occidente, y la del brigadier José María Rodríguez, comisionado del general Máximo Gómez.

El Benefactor de la Humanidad

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Carlos J. Finlay y Barrés, médico y científico cubano descubrió y describió la importancia del vector biológico a través de la teoría metaxénica de la transmisión de enfermedades por agentes biológicos, aplicándola a la fiebre amarilla transmitida por el mosquito Aedes Aegypti. El 18 de febrero de 1881, como representante del gobierno colonial, presentó por primera vez su teoría de la transmisión de la fiebre amarilla por un agente intermediario, el mosquito, ante la 5ta sesión de la Conferencia Sanitaria Internacional. Su hipótesis fue recibida con frialdad y escepticismo. Realizó experimentos posteriores con voluntarios que le permitieron comprobar su hipótesis y descubrir que el individuo picado una vez por un mosquito infectado, quedaba inmunizado contra futuros ataques de la enfermedad.

 

El mundo digital y los medios de comunicación en tiempos de pandemia: Como un océano desafiante.

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Cuando buena parte del mundo ha vivido una temporada de confinamiento para huir del letal coronavirus que ha cambiado nuestras vidas, el espacio digital se ha convertido en el mejor aliado para que la distancia física no se transforme en un total distanciamiento social. Miles de millones de personas han recurrido más que nunca a dispositivos conectados móviles o fijos para comunicarse con la familia y amigos, para informarse sobre la enfermedad o los acontecimientos diarios, para teletrabajar y para proveerse de alimentos, recursos e insumos. Ver artículo completo tomado de Cubadebate.

Fallece el destacado profesor Francisco Fidel Llorente Llano.

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Con profundo dolor recibimos la triste noticia del fallecimiento, en la mañana de este 7 de febrero de 2021, del destacado profesor Francisco Fidel Llorente Llano. Graduado de Doctor en Medicina en 1985, el Dr. Llorente era especialista de 2do grado en Coloproctología, profesor auxiliar y Máster en Enfermedades Infecciosas. Durante 25 años se desempeñó como Jefe de servicio de Coloproctología del Hospital Universitario Clínico Quirúrgico "Comandante Manuel Fajardo". Participó en múltiples eventos nacionales e internacionales. Impartió y recibió numerosos cursos de posgrado. Fue miembro de la directiva del grupo provincial y del grupo nacional de la especialidad. Al momento de su fallecimiento, fungía como Presidente de la Sociedad Cubana de Coloproctología. Nuestras más sentidas condolencias a sus familiares, amigos y compañeros.

Con todos, y para el bien de todos.

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Frase martiana, extraída del discurso pronunciado en Tampa, Estados Unidos, el 26 de noviembre de 1891, entre los emigrados, y reproducido en hoja suelta con el título “Por Cuba y para Cuba”, tomado taquigráficamente por Francisco María González, trascendiendo en la historia como “Con todos, y para el bien de todos”. Alerta sobre “el peligro grave de seguir a ciegas, en nombre de la libertad, a los que se valen de ella para desviarla en beneficio propio” y ensalza a “los cubanos que ponen su opinión franca y libre por sobre todas las cosas”. A lo que llamó “la dignidad plena del hombre”. Es un discurso en el que el maestro objeta y reprocha enérgicamente a siete grupos de compatriotas: los escépticos; los que temían “a los hábitos de autoridad contraídos en la guerra”; los que temían “a las tribulaciones de la guerra”; los que temían al llamado “peligro negro”; los que temían al español como ciudadano en Cuba; los que, por temor al Norte y desconfianza de sí, se inclinaban hacia el anexionismo; los “lindoros” aristócratas, los “olimpos” oportunistas y los “alzacolas” intrigantes. Discurso de amor y de combate, que se constata en las expresiones